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北师大教育创新理论 79讲 何克抗主讲

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发表于 2018-1-28 08:34:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

课程名称:  北师大教育创新理论 79讲  何克抗主讲

免费试看:  https://pan.baidu.com/s/1i7pIOPv

资源描述:   

创造性思维理论(一)
创造性思维理论(一)
创造性思维理论(二)
创造性思维理论(三)
创造性思维理论(四)
创造性思维理论(五)
创造性思维理论(六)
创造性思维理论(七)
创造性思维理论(八)
创造性思维理论(九)
创造性思维理论(十)
创造性思维理论(十一)
创造性思维理论(十二)
创造性思维理论(十三)
创造性思维理论(十四)
创造性思维理论(十五)
创造性思维理论(十六)
创造性思维理论(十七)
创造性思维理论(十八)
创造性思维理论(十九)
创造性思维理论(二十)
创造性思维理论(二十一)
创造性思维理论(二十二)
创造性思维理论(二十三)
创造性思维理论(二十四)
创造性思维理论(二十五)
创造性思维理论(二十六)
创造性思维理论(二十七)
创造性思维理论(二十八)
创造性思维理论(二十九)
语文教育中的创造性思维培养(一)
语文教育中的创造性思维培养(二)
语文教育中的创造性思维培养(三)
语文教育中的创造性思维培养(四)
语文教育中的创造性思维培养(五)
儿童语言发展理论的研究状况(一)
儿童语言发展理论的研究状况(二)
儿童语言发展理论的研究状况(三)
儿童语言发展理论的研究状况(四)
关于“语觉是人类第六感知觉”命题的论证(一)
关于“语觉是人类第六感知觉”命题的论证(二)
儿童思维发展新论(一)
儿童思维发展新论(二)
儿童思维发展新论(三)
儿童思维发展新论(四)
儿童思维发展新论(五)
儿童思维发展新论(六)
儿童思维发展新论(七)
儿童思维发展新论(八)
儿童思维发展新论(九)
儿童思维发展新论(十)
儿童思维发展新论(十一)
语觉功能的生理基础及先天性(一)
语觉功能的生理基础及先天性(二)
语觉功能的生理基础及先天性(三)
语觉功能的生理基础及先天性(四)
语觉功能的生理基础及先天性(五)
语觉功能的生理基础及先天性(六)
基于语觉的儿童语言获得理论(一)
基于语觉的儿童语言获得理论(二)
基于语觉的儿童语言获得理论(三)
基于语觉的儿童语言获得理论(四)
基于语觉的儿童语言获得理论(五)
基于语觉的儿童语言获得理论(六)
言语能力的先天性与感知性(一)
言语能力的先天性与感知性(二)
言语能力的先天性与感知性(三)
言语能力的先天性与感知性(四)
言语能力的先天性与感知性(五)
信息技术与课程深层次整合理论(一)
信息技术与课程深层次整合理论(二)
信息技术与课程深层次整合理论(三)
信息技术与课程深层次整合理论(四)
信息技术与课程深层次整合理论(五)
信息技术与课程深层次整合理论(六)
信息技术与课程深层次整合理论(七)
信息技术与课程深层次整合理论(八)
信息技术与课程深层次整合理论(九)
信息技术与课程深层次整合理论(十)
信息技术与课程深层次整合理论(十一)

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